Дистанционная школа Новосибирского центра продуктивного обучения

Дистанционная школа Новосибирского центра продуктивного обучения

Новосибирский центр продуктивного обучения «Школа-плюс» приглашает принять участие в работе Дистанционной школы по форме «Коллективный ученик».

Дистанционная школа (ДШ) – проект, адресованный учителям-предметникам, занимающимся дополнительным (факультативы, кружки) образованием учащихся.


Направления работы Дистанционной школы:

  • Русский язык

  • Математика

  • Естествознание

  • Информатика

  • Обществознание

  • Начальная школа

Список курсов Дистанционной школы.


Дистанционная школа успешно работает с 2003 года. За последний учебный год в работе ДШ приняли участие более тысячи педагогов и более пятнадцати тысяч учащихся из различных регионов России.

Методические материалы ДШ прошли экспертизу специалистов НИПКиПРО, НГПУ, НГУ и рекомендованы для использования в образовательных учреждениях при организации дополнительного обучения.

Наша «Дистанционная школа» дважды становилась победителем конкурсов социально-значимых проектов, проводимых администрацией Новосибирской области в номинации "Создание условий для повышения образовательного уровня различных категорий населения".

Основная цель работы ДШ – оказание помощи учителям в организации дополнительного обучения учащихся.


Главные задачи ДШ:

  • Методическая помощь учителям-предметникам в организации дополнительного обучения в рамках школы

  • Создание условий для подготовки учащихся к участию в различных предметных конкурсах и олимпиадах; к сдаче экзаменов

  • Популяризация школьных предметов и повышение интереса к ним учащихся

  • Помощь в проведении независимой оценки общеобразовательной подготовки учащихся

Для организации работы ДШ в образовательном учреждении достаточно иметь возможность получать материалы и отправлять отчёты по электронной почте.

Разработанные методистами ДШ практические и теоретические материалы и методические рекомендации позволяют учителю организовывать как кружковую, факультативную работу, так и индивидуальную работу с учащимися; они ориентированы на любого ученика независимо от уровня его знаний и оценок по предмету.